직업 생애 설계 5대 전제

1. 올바른 직업 이상, 명확한 직업목표。직업 이상은 사람들의 직업 생활을 설계하는 과정에서 조절과 지침 역할을 한다.한 사람이 어떤 직업을 선택하는지, 그리고 왜 어떤 직업을 선택하는지는 보통 그 직업의 이상을 출발점으로 한다.누구의 직업 이상은 반드시 사회 환경, 사회 현실의 제약을 받아야 한다.사회 발전의 수요는 직업 이상의 객관적인 근거이다. 사회 발전의 수요와 국민의 이익에 부합되는 직업 이상은 모두 고상하고 정확하며 현실적인 타당성을 가진다.대학생의 직업 이상은 개인의 지향을 국가 이익과 사회 수요와 유기적으로 결합시켜야 한다.

2. 자기 분석과 직업 분석을 정확하게 한다.우선과학적으로 인지하는 방법과 수단을 통해 자신의 직업 취미, 기질, 성격, 능력 등을 전면적으로 인식하고 자신의 장점과 특기, 열세와 부족함을 분명히 해야 한다.설계의 맹목성을 피하고 설계의 고도에 적합하다.둘째, 현대 직업은 자신의 지역성, 업종성, 직무성 등 특징을 가지고 있다.이 직업이 소재한 업종의 현황과 발전전망에 대해 비교적 깊이있게 료해해야 한다. 례를 들면 인재공급상황, 평균로임상황, 업종의 비공식단체규범 등이다.직업에 필요한 특별한 능력도 알아야 한다.

3. 합리적인 지식 구조를 구축한다.지식의 축적은 인재가 되는 기초와 필요조건이다. 그러나 단순한 지식의 수량은 한 사람의 진정한 지식 수준을 나타내기에 충분하지 않다. 사람은 상당한 양의 지식을 가져야 할 뿐만 아니라 합리적인 지식 구조를 형성해야 한다. 합리적인 지식 구조가 없으면 그 창조의 기능을 발휘할 수 없다.합리적인 지식구조는 일반적으로 보탑형과 네트워크형 두 가지를 가리킨다.

4. 직업에 필요한 실천력을 키운다.종합 능력 및지식면은 고용 업체가 인재를 선택하는 근거이다.일반적으로 직위에 진입한 신인은 사회의 수요를 만족시키는 결책능력, 창조능력, 사교능력, 실제조작능력, 조직관리능력과 자아발전의 평생학습능력, 심리조절능력, 임기응변능력 등을 중점적으로 양성해야 한다.

5. 유익한 직업훈련에 참가한다.직업훈련에는 직업기능의 훈련, 자기직업에 대한 적응성심사, 직업의향의 과학적측정 등이 포함된다."3하향" 활동, 대학생"청년자원봉사자"활동, 졸업실습, 교정창업 및 사회겸직종사, 모의성직업실천, 직업의향평가 등을 통해 직업훈련을 진행할수 있다.