80 /90 후 정말 관리하기 어려워요?

새끼 쥐 두 마리가 생크림이 가득 찬 통에 빠졌다.

첫 번째 쥐는 곧 포기하고 물에 빠져 죽었다. 두 번째 쥐는 포기하려 하지 않고 죽도록 버둥거리며 생크림을 버무리고 마지막에 치즈를 섞어 기어 나왔다.

여러분, 저는 두 번째 쥐입니다.

(영화'고양이 쥐 게임'에서 남자 주인공의 대사)

80년대 중후기 및 90년대 초반에 태어난 사람들은 이미 많이 되었다

그동안 교육계에는 아이들의 학습, 그리고 각종 행동의 진보와 그들이 처한 환경에 대한 긴장과 스트레스가 있다.

이 활동을 배우는 것은 뇌 중 한 지역의 세포 주재의 것이고, 기억과 장래에 관련된 내용의 운용과 숙련도가 다른 지역 주재에 속한다.

이 두 구역은 활발한 뇌세포를 통해 확고한 연락을 세울 수 있을지, 원활한 전류와 정보 교환 주파수는 한 사람의 미래가 성과를 거두는 중요한 부분이다.

기존 교육계는 이 통로를 만들기 위해 많은 중복에 의존하고 있다.

한 반 학생들이 같은 연습횟수를 얻은 것은 마찬가지다. 같은 반복 내용이다. 한 해, 같은 반 학생들은 출장이 큰 수준을 보이게 되고, 또 다른 요인이 이 통로에 영향을 미칠까? 이 건립 패턴은 정말 존재할까?

하버드의 백쥐 대뇌 구역 통로가 학습과 행위 관계의 연구에 실증적인 답안을 제시했다.

그들은 지역 간뇌세포가 형성된 통로를 찾았고 통로를 더욱 효과적으로 형성하는 요소를 찾아냈다. 그것은 환경에서 적당한 스트레스, 위협, 두려움과 우려가 있다.

그들의 실험은 이렇게 했다.

A, B 두 대조 시험팀.

실험팀에는 다섯 개의 작은 쥐가 있으며, 두 개의 페달, 한 개의 굵고 작은 발판은 작은 햄버거에 눌린 뒤 음식을 준다.

A 조: 쥐가 무심코 가는 발판을 밟아도 음식이 나오기 때문에 이 팀의 작은 쥐는 아주 빨리 가는 디딤돌이 음식을 낼 수 있다는 것을 발견해서 거들떠보지도 않았다.

B 팀: 두꺼운 발판을 누르지 않았다면 가는 발판은 음식이 없을 뿐만 아니라 전류에 맞을 뿐만 아니라, 그것은 매우 괴로운 느낌이지만 신체의 상처를 형성할 필요가 없다.

이 연구자들은 최초로 B 팀에 대한 굵은 디딤판이 5차례 눌려야 한다면, 가는 디딤판은 음식을 얻을 수 있다.

결국 다섯 마리 중 두 마리나 세 마리가 전류를 넘지 않는 가운데 다른 동반자가 바로 결정적인 요점을 찾았다는 것을 발견했다. 10번 넘지 않았는데, 그들이 다시 다섯 번 트럭보드를 밟은 후 스텝을 밟은 후 다시 다시 오번 밟아온 뒤 스텝을 누르는 것이다.

이때 연구자들은 토플보드의 횟수를 늘려 10번 이상 올라간 후 놀라운 일이 발생했고, 한 마리는 5번 눌렀고, 돌아와서 전류에 충격을 받은 뒤, 두 번째는 바로 트럭보드에 10번 이상 눌렀고, 10번 이상의 숫자를 찾는 속도가 빨라졌다.

같은 주간 실험을 한 뒤 2주, 연구자들은 A 팀에 수정을 했다. 트럼펫이 다섯 번 밟히지 않았다면 음식을 주지 않았다는 것을 발견한 결과 흰 쥐가 푸석푸석한 발판을 시도해 보았고, 음식을 발견하지 않았고, 너무 당황했고, 너무 긴 시간을 기다렸을 때, 컨트롤을 잃고, 모든 페달에 수없이 음식을 먹게 되었다.

그러나 이 팀은 5차례의 토트보드를 찾은 뒤 세심한 디딤판이 음식을 내는 시간은 B 조 같은 결과의 14배였다.

더욱더 놀라운 일은 3주, 연구자들은 A 조 소백쥐에 대한 벌을 늘리기로 결정했다. 토크보드가 5번을 누르지 않으면 전류에 전류를 줄 수 없다는 것을 상상할 수 없는 것은, 소백쥐가 시도를 철저히 포기하고 배고픈 무력으로 걷는 것까지 음식의 법칙을 찾지 못했다.

이 실험은 거의 1000회 가까이 반복되었다.

다른 단계에서 작은 쥐의 뇌를 해부하여 다음과 같은 결론을 발견했다.

1, 공부를 시작하지 않았다면, 학습 구역은 공백한 {page u break}

(또는 학습의 내용은 간단한 것이고, 스디딤돌만으로 음식을 낸다)

2, 간단한 학습, 처벌 조치 없이 학습 성과 응용 의 대뇌 구역 을 형성 할 수 있지만, 두 구역 간 에서 활발 한 세포 통로 가 없다

3. 활발한 세포 통로가 없는 상황에서 새로운 학습 내용을 줄일 때, 학습 효율이 뚜렷하게 떨어지고, 포기할 조짐도 있다.

4. 이 기초에 징벌을 가하면 통로를 세우지 않은 작은 쥐는 완전히 포기할 것이다.

5. 공부를 시작할 때, 간단한 공부라도 징벌 메커니즘을 세우고, 작은 쥐의 뇌 속 두 구역 사이로 빠르게 통로를 세운다.

징벌은 통로를 빨리 세우는 환경 요인이다.

6, 통로 건립 후 학습 효율이 높아질 뿐만 아니라 징벌의 심리, 체력이 강해 포기하지 않는다.

이 실험의 가장 중요한 돌파는 학습 성적을 촉진시키고 응용 행동의 객관적 존재를 찾은 증거 ----------------활발한 뇌세포, 원활한 뇌전파 회로.

이와 함께 작은 쥐의 몸에서 징벌을 검증하고, 적당한 두려움, 스트레스, 긴장은 그들의 생존능력을 높이고 어려움을 극복하고 도전하는 능력 등이다.

또한 학습 효율을 높이고 행동표현의 응용 능률을 높였다.

80대로 한 번 더 보여주세요. 1년에 56번을 바꾸고 쉽게 직장을 떠나 스트레스를 감당할 수 없습니다.

쉽게 자살하고 생존할 용기가 없다.

친구 부족, 지속성 부족, 결재 다음과 같습니다:

80후의 사람들의 특징은 다음과 같다:

1, 좌절 감당력 이 낮은 것 으로 표현: 지도자 비판 은 사퇴 를 할 필요 는 노력 을 하지 않 았 다

2. 자기 득실을 지나치게 따지고, 표현: 자신의 임무를 완수하면, 다른 사람들은 자신과 무관하고, 차라리 여유를 가지고 기다릴 뿐만 아니라 별도의 일을 하지 않는다.

3. 자발성이 나빠서 완전히 수동적이다.

분부하지 않으면 대역의 임무가 된다

4. 인생의 목표가 없고 이상이 부족하다.

짧은 시각, 시야가 좁아서 장기적인 목표에 집중할 수 없다.

충동적인 감정을 따지는 것은 성취적으로 유지하는 것이 아니다.

5, 충동, 자기 의식.

항상 후회하고, 언젠가 하늘이 다시 한 번 기회를 준다면...

6, 신뢰 건립 능력이 없다.

마음이 결핍된 친구

그래, 그들이 받은 교육은 철저히 개혁한 교육이 될 것이다. 체벌은 없다. 곤봉 밑에서 효자의 고훈이 없다. 최소한의 엄격함과 위엄, 80후 이 세대와 이후 홍기 아래 자란 사람들은 없다. 행복한 어린 시절, 여유로운 청춘, 여유로운 날, 그들의 머릿속에 어떤 현실이 존재하는 세포 연결이 있을까? 그들의 머릿속 두 구역 모두 완벽한 발전이 문제다.

이런 상황에서 진정 80후의 효과적인 관리 사로가 다음과 같은 네 가지 방면에서 전개된다:

한, 약간의 징벌을 실시한 후, 너무 길게 간격을 두지 말고, 심지어 3시간 넘을 수 없다면, 곧 긍정적인 긍정적인 긍정을 제시하고 발전하는 방향을 제시해야 한다.

둘째, 기업 내부 에 친구 를 만들기 위한 기회 를 제공, 동갑내기 사이 의 활동 을 강화, 깊은 인간 관계 를 형성 하 고 서로 돕 고 서로 양해 정신 의 설립 과 제창

3, 배치 임무는 구체적으로 구체적 으로 그들 에 대한 기대 와 그들 에 대한 부족 을 명확히 지적하고, 구체적 인 과외 에 필요한 것 은 추상적 인 정신 이 아니라 실질적 으로 갈수록 구체적 으로 유효할 수록 효과적 인 것 을 지적해야 한다

4. 어떤 재산 성공자 배후에서 노력, 견딜 수 없는 신선한 인간이 알 수 없는 시련을, 그들이 기회를 너무 기대할 수 없고, 기회에 간고한 노력을 소홀히 하고 땀을 홀시하고, 인연 따위는 존재하지 않는 것이다.

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쥐에게 헌신적으로 인류를 위해 다양한 실험을 하게 하여 더욱 건강해지게 하고, 우리가 자신을 이해하기 쉽고, 자신의 행위를 개선하는 방식을 알게끔, 그리고 자신에 대한 많은 것을 알게끔, 심지어 자신에 대한 연구에 의존하는 것만으로도 모르지만, 우리와 비슷한 동물의 몸에서 기발을 찾을 수 있다 ….